Lugupeetava õppejõu ja armsa sõbra artikleid ei saa kohe vahel jätta linkimata. Mati kirjutab sedasama, milleni minagi olen jõudunud, et õigekirja õpib laps läbi lugemise ja kirjutamise, mitte läbi ortograafia tuupimise. Minus tekitab sügavat kurbust see, kuidas algklasside emakeeleõpetus on korraldatud. Pudi-padi töövihikutes ja hunnik reegleid. Aastast aastasse korratakse üht ja sama, ainult spiraalimööda keerulisemalt, selmet õppida asja (teoorias) üks kord ja nii, et laps aru saab ja meelde suudab jätta.
Kodus oleme keskendunud etteütlustele ja alles viimasel ajal hakanud teooriaga mõningaid põhimõtteid kinnitama.
1 kommentaar:
Mina hakkasin üsna varakult lapsena lugema ja seejärel kirjutasin ka palju. Vahel lihtsalt tekste ümber. Mulle meeldis. Mu vanematele tundus see möttetu.
Aga kui koolis grammatikaks läks, siis oli mul tänu paljule lugemisele/kirjutamisele öigekiri juba olemas. Ja siis tundus grammatika huvitav, et lihtsalt teada, miks üks vöi teine söna nii kirjutatakse.
Just nii nagu Sinagi ütlesid.
Minu meelest on nii lihtsam ja öige.
Rutt
Postita kommentaar